通信（スタンダード）
通信（スタンダード）
算数の力通信（スタンダード）
『算数の力通信（スタンダード）』では、田中博史先生がお役立ち情報を配信します。
田中先生の授業実践講座でのお話の一部をはじめとして、日々の授業づくりや子どもたちとの関わり方に役立つお話が満載です。
通信No.6
授業実践講座スペシャル企画In東京 算数・国語コラボセミナー
2025.08.02
算数・国語コラボセミナー。算数の講座では、色カードを使った遊びを通して「 対話の授業づくり」を話題にしました。 赤と青のカードでちがいを考えよう ２人組で、赤と青のカードを10枚ずつ持って、じゃんけんゲームをします。じゃ… 続きを読む »
通信No.5
授業実践講座in熊本
2025.07.04
熊本講座から、時計を使った授業づくりを紹介します。 遊びの中で学びの頻度を上げる 時計が苦手な子どもたちに必要感を感じさせるには、ゲームの中で、時計に触れる機会をふやすのがいちばんです。 たとえば、２人組で12時をスター… 続きを読む »
通信No.4
2025.06.28
宮城講座から、数字カードを使った「対話の授業づくり」の内容の一部分を紹介します。 たし算の式をつくろう まずは１年生の問題です。１から９までのカードを使って３つのたし算の式をつくってみましょう。 できた人、いませんか？ … 続きを読む »
通信No.3
2025.05.10
「学びを楽しむ」フレッシュセミナー。今回は数字カードを使った虫食い算の内容から一部分を紹介します。 虫食い算をやってみよう １から９までのカードを使って計算をつくります。子どもたちとやるときには、簡単なものから始めて、次… 続きを読む »
通信No.2
2025.04.26
文溪堂の全国ツアーは、かつて教材や教具を使った具体的な活動を“子どもの気持ちになって”体験するセミナーが主流でした。 初めて参加する先生に、もう一度その体験をしてもらいたいと思って再現したのが、このフレッシュセミナーです… 続きを読む »
通信No.1
2025.04.26
今年の全国ツアーのテーマは「対話の授業づくり」と「支持的風土の学級づくり」です。キーワードである「対話」は、前回の学習指導要領が出たときに、とても大切にされた言葉でした。しかし、いま対話を大事にしている授業が減っているの… 続きを読む »
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ウェブサイトを公開しました
は、この度ウェブサイトを開設いたしました。このウェブサイトを通じてについてご理解を深めていただければ幸いです。更に、皆様方のご意見を反映させながら、今後とも、このウェブサイトをより充実したものにしていきたいと思っておりま… 続きを読む »ウェブサイトを公開しました
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自己採点のすすめ①
私は、現役のときはドリルの答え合わせはほぼ子どもたちにさせていました。１年生の子どもでも同じです。 自己採点をするところまでが子どもの大切な学びだと考えているからです。 そこで、ドリル「算数の力」には「自分で丸つけのすす… 続きを読む »自己採点のすすめ①
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授業実践講座スペシャル企画In東京 算数・国語コラボセミナー
算数・国語コラボセミナー。算数の講座では、色カードを使った遊びを通して「 対話の授業づくり」を話題にしました。 赤と青のカードでちがいを考えよう ２人組で、赤と青のカードを10枚ずつ持って、じゃんけんゲームをします。じゃ… 続きを読む »授業実践講座スペシャル企画In東京 算数・国語コラボセミナー
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授業実践講座in熊本
熊本講座から、時計を使った授業づくりを紹介します。 遊びの中で学びの頻度を上げる 時計が苦手な子どもたちに必要感を感じさせるには、ゲームの中で、時計に触れる機会をふやすのがいちばんです。 たとえば、２人組で12時をスター… 続きを読む »授業実践講座in熊本
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授業実践講座in宮城
宮城講座から、数字カードを使った「対話の授業づくり」の内容の一部分を紹介します。 たし算の式をつくろう まずは１年生の問題です。１から９までのカードを使って３つのたし算の式をつくってみましょう。 できた人、いませんか？ … 続きを読む »授業実践講座in宮城
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授業実践講座in大阪フレッシュセミナー
「学びを楽しむ」フレッシュセミナー。今回は数字カードを使った虫食い算の内容から一部分を紹介します。 虫食い算をやってみよう １から９までのカードを使って計算をつくります。子どもたちとやるときには、簡単なものから始めて、次… 続きを読む »授業実践講座in大阪フレッシュセミナー
